Isabel Carayol Lorenzo

Beschreibung der Bildungsarbeit

Mit Changemaker Trainings & dem Netzwerk Mind Behaviour Gap biete ich Seminare für junge Erwachsene, Trainer*innen, Organisationen & Unternehmen an, die mehr über die Zusammen-hänge in der Welt erfahren möchten, die bereit sind ihr eigenes Handeln und Wirken zu reflektieren und Verantwortung zu übernehmen für die Welt in der wir leben.

Changemaker sind Menschen & Akteure, die ihre zur Verfügung stehenden Ressourcen nutzen, im Kleinen wie im Großen, um Missstände in der Welt zu verringern. Sie haben Visionen, wo andere nur Probleme sehen und gehen individuelle, systemische und politische Veränderungen auf kreative Weise an.

Mit meinen Seminaren möchte ich die belastende und schwermütige Narrative verändern, die der Beschäftigung mit globalen Herausforderungen anhängt. Die Gesellschaft in der wir leben erscheint oft hochkomplex und intransparent, globale Systeme in Stein gemeißelt. Alle bestehenden Systeme wurden jedoch von Menschen gestaltet und so ist auch die Zukunft von uns gestaltbar.

Changemaker erzählen positive Geschichten von Menschen, die bereits angefangen haben den Wandel zu gestalten und ermutigen andere, selbst ein Teil von konstruktivem Diskurs und Veränderung zu sein, die Spaß macht. Mit meinen Trainings biete ich Motivation und Empowerment, Wissen und Methoden um die Vision für eine nachhaltigere und vielfältigere Welt gemeinsam umzusetzen. Denn ein Changemaker steckt in jedem Menschen.

Profil im Bereich Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

Ich gebe in Hamburg und Umgebung, aber auch bundes- und europaweit 1 – 14 tägige Trainings zu den Themen Diversity & Transkulturelles Lernen und zum Mind Behaviour Gap – der Lücke zwischen Wissen und Handeln in der sozial-ökologischen Transformation.

Des Weiteren biete ich Beratung und Prozessbegleitung in nachhaltigen und diversitätssensiblen Change- und Teamentwicklungsprozessen für Organisationen und Unternehmen an.

Meine Arbeitsweise ist prozessorientiert, systemisch und interdisziplinär. Meine Lernräume befinden sich drinnen und draußen, sind meist analog und methodisch interaktiv und erlebnisorientiert.

Foto: Alex Povel